Tome la decisión. Tablas Comparativas.

Tres comparaciones lado a lado para las decisiones que las familias de DC sopesan más a menudo: qué trayectoria académica, IEP vs. 504, y DCPS vs. charter vs. privadas.

Publicado por Junta de Educación del Estado de DC

Tablas Comparativas de DCBiblioteca de Recursos Familiares

Decisiones lado a lado

Tres comparaciones, una herramienta.

Use estas tablas para conversar sobre las opciones en familia. Imprímalas, anótelas, llévelas a la próxima reunión con el consejero o el equipo IEP.

Un derecho, no un privilegio Cada estudiante de DC tiene derecho a acceder a Colocación Avanzada, Bachillerato Internacional, CTE e Inscripción Dual, sin importar las calificaciones anteriores. Si una escuela se niega, llame al Ombudsman al 202-741-4692.

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Tabla 1 · Trayectorias académicasElegir una vía

Tabla 1

AP · IB · CTE · Inscripción Dual.

Cada vía cuenta como crédito CLCP de graduación y está abierta a cualquier estudiante de DC. Elija la que el estudiante realmente trabajará, ajuste sobre prestigio.

Característica

Colocación Avanzada

Bachillerato Internacional

Ed. Técnico-Profesional

Inscripción Dual

Qué es

Cursos a nivel universitario en secundaria, por materia.

Programa de diploma coordinado de 2 años, con exámenes HL/SL.

Vías profesionales prácticas con certificaciones industriales.

Cursos universitarios reales en un expediente universitario.

Costo

~$98 por examen (exenciones disponibles).

Cargos por examen IB.

Gratis las certificaciones industriales.

Gratis en DC.

Crédito universitario

Puntaje 3+ en la mayoría de universidades.

HL 4+ en muchas; varía.

Algunos acuerdos de articulación.

Sí, crédito directo en el expediente.

Para quién

Estudiantes que buscan profundidad en una o dos materias.

Estudiantes que quieren un programa coordinado y de mucha escritura.

Estudiantes con interés profesional claro.

Estudiantes listos para trabajo universitario real.

Compromiso de tiempo

1 curso por año, por materia.

Diploma completo de 2 años.

Programa de estudios de varios años.

1–2 cursos por semestre.

Disponible en

La mayoría de secundarias DCPS y charter.

Un grupo de escuelas IB (DCI, BASIS, otras).

Adv. Tech Center, McKinley, Phelps, Roosevelt, Cardozo.

UDC, GW, Trinity, universidades asociadas.

Cuenta como CLCP

Sí

Sí (CTE aprobado por el estado)

Sí

Las vías se combinan Los estudiantes pueden mezclar vías: AP más CTE, o Inscripción Dual junto a IB. Dos créditos CLCP desbloquean el diploma, pero cursos adicionales fortalecen la solicitud universitaria. Hable con el consejero sobre un plan de cuatro años en décimo grado.

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Tabla 2 · Marcos de educación especialIEP vs. 504

Tabla 2

IEP vs. Plan 504.

Dos marcos. Una pregunta: ¿el estudiante necesita instrucción especializada, o adaptaciones para acceder al currículo general?

Característica

IEP, Programa Educativo Individualizado

Plan 504, Sección 504

Ley federal

IDEA · Ley de Educación para Personas con Discapacidades.

Sección 504 de la Ley de Rehabilitación.

Propósito

Instrucción especializada y servicios.

Adaptaciones para acceder al currículo general.

Elegibilidad

Una de las 13 categorías de IDEA y impacto adverso en la educación.

Cualquier discapacidad que limite sustancialmente una actividad importante.

Instrucción especializada

Sí. Instrucción diseñada específicamente.

No. Educación general con solo adaptaciones.

Servicios relacionados

Sí, habla, OT, PT, consejería, transporte, etc.

No, solo adaptaciones.

Reevaluación

Cada 3 años mínimo; reunión IEP anual.

Periódicamente, estándar de DC es anual.

Derechos de los padres

Amplios derechos del debido proceso y aviso previo escrito.

Menos protecciones procesales.

Plan de transición

Requerido a los 16 años (DC empieza a los 14).

No requerido.

Ejemplos comunes

Autismo, discapacidad de aprendizaje, perturbación emocional, discapacidad intelectual.

TDAH, ansiedad, diabetes, alergias alimentarias, condiciones crónicas.

¿Los dos a la vez?

No. El IEP reemplaza al 504. El estudiante tiene IEP o 504, nunca ambos.

¿No sabe cuál encaja? Solicite una evaluación por escrito. Envíe correo al director y al coordinador SpEd: "Solicito formalmente una evaluación integral de educación especial para [Nombre]." Inicia el reloj de 120 días. El equipo determinará la elegibilidad.

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Tabla 3 · Tipos de escuelaElegir una escuela

Tabla 3

DCPS · charter · privada.

DCPS y charter públicas son gratis, siguen los mismos estándares estatales y cumplen los mismos requisitos de graduación. Las privadas son una vía alterna con sus propias reglas.

Característica

DCPS, pública tradicional

Charter pública

Privada

Costo

Gratis

Matrícula (varía, a menudo $30K–$50K/año).

Quién la dirige

DCPS, el Canciller reporta al Alcalde.

Junta sin fines de lucro, autorizada por PCSB.

Organización privada o religiosa.

Abierta a todos en DC

Sí, asiento por derecho o lotería My School DC.

Sí, cada asiento por la lotería My School DC.

Admisión selectiva; su propia solicitud.

Estándares estatales

Sí

No, currículo propio.

Diploma de 24 créditos

Sí

Puede diferir.

Servicios de ed. especial

Requeridos por IDEA.

Varía; no todas aceptan IEP.

Transporte

Autobús DCPS en algunas rutas; Metro para mayores.

Varía por escuela.

Usualmente no se provee.

Supervisión

Oficina Central DCPS; OSSE para cumplimiento estatal.

Junta de Escuelas Charter Públicas (PCSB).

Organismos de acreditación; no rinden cuentas a DC.

Escuelas de ejemplo

Jackson-Reed, Dunbar, Banneker, School Without Walls.

KIPP, BASIS, Washington Latin, Friendship, EW Stokes.

Sidwell, Maret, Georgetown Day, GDS.

Aplique en un solo lugar My School DC en myschooldc.org · 202-888-6336 es la solicitud única para casi cada asiento público de DC, DCPS fuera de zona y todas las charters. La lotería abre en diciembre y la clasificación cierra a principios de marzo. Las privadas tienen sus propios plazos, usualmente en enero.

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