Preparación académica
6 elementos
Lectura al nivel del grado o cerca
Puede escribir párrafos y ensayos organizados
Tiene habilidades básicas de álgebra (o está trabajando en ellas)
Maneja varias tareas con diferentes fechas de entrega
Sabe cómo estudiar para los exámenes de forma independiente
Puede tomar apuntes durante la clase
Habilidades de organización
5 elementos
Usa un planificador, calendario o aplicación para rastrear tareas
Organiza carpetas, fólderes y mochila
Administra el tiempo para terminar la tarea antes de las fechas límite
Prioriza tareas cuando hay mucho que hacer
Pide ayuda cuando está confundido (no se rinde)
Lista 1 de 4
¿Está mi estudiante listo para la secundaria?
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Preparación socioemocional
6 items
Puede defenderse ante los maestros
Maneja situaciones sociales apropiadamente
Tiene estrategias para manejar el estrés
Trabaja independientemente sin supervisión constante
Asume la responsabilidad por sus errores
Establece metas y trabaja hacia ellas
Planificación de secundaria completada
5 items
Investigó opciones de secundaria (DCPS, chárter, escuelas con solicitud)
Asistió a ferias de secundarias o casas abiertas
Solicitó a través de la lotería My School DC (si es necesario)
Discutió intereses para vías académicas (AP, IB, CTE)
Se reunió con el consejero de secundaria sobre la transición
Recuerda: Eres un miembro igualitario del equipo del IEP. Tienes derecho a no estar de acuerdo y solicitar cambios.
Antes de la reunión (1–2 semanas antes)
7 elementos
Solicita una copia del borrador del IEP y cualquier informe de evaluación
Revisa las metas actuales del IEP — ¿cuáles se cumplieron? ¿Cuáles necesitan trabajo?
Escribe tus preocupaciones y preguntas
Reúne muestras de trabajo, boletas de calificaciones y evaluaciones externas
Prepara una lista de las fortalezas e intereses de tu hijo
Considera llevar a un defensor o persona de apoyo
A partir de los 14 años: discute la reunión con tu hijo; invítalo
Documentos para llevar
7 items
Boletas recientes e informes de progreso
Evaluaciones externas (psicólogo, terapeuta, médico)
Muestras de trabajo que muestran preocupaciones o progreso
Lista escrita de preguntas y preocupaciones
Notas sobre lo que funciona en casa y lo que no
Tu documento de Derechos de los Padres (solicítalo si es necesario)
Lista 2 de 4
Preparación para la reunión del IEP
continuación
Preguntas para hacer en la reunión
8 elementos
¿Qué progreso ha hecho mi hijo en las metas actuales?
¿Qué datos respaldan las metas y servicios propuestos?
¿Cómo accederá mi hijo al currículo de educación general?
¿Qué adaptaciones se proporcionarán en cada clase?
¿Con qué frecuencia recibiré informes de progreso?
¿Qué sucede si mi hijo no está progresando?
A partir de los 14 años: ¿cuáles son las metas de planificación de transición?
¿Cuál es el Ambiente Menos Restrictivo para mi hijo?
Después de la reunión
6 items
Solicita una copia del IEP final firmado
Revisa el IEP para asegurarte de que refleja lo que se discutió
Si no estás de acuerdo: tienes derecho a NO firmar y solicitar cambios
Comparte las partes relevantes del IEP con tu hijo
Da seguimiento con los maestros para asegurar que se proporcionen los servicios
Marca el calendario para la próxima revisión anual
Exámenes (completar para el otoño del 12.º grado)
5 items
Regístrate y toma el PSAT (octubre del 11.º grado)
Regístrate para el SAT o ACT (la mayoría lo toma en la primavera del 11.º grado)
Revisa los puntajes y decide si volver a tomarlo
Solicita que se envíen los reportes de puntajes a las universidades
Regístrate para los exámenes AP si se requieren
Materiales de la solicitud
8 items
Crea cuentas en Common App, Coalition App o de las universidades
Solicita el expediente oficial al consejero escolar
Escribe la declaración personal / ensayo principal (comienza en verano)
Escribe ensayos suplementarios para cada universidad
Completa la sección de actividades / extracurriculares
Solicita 2–3 cartas de recomendación (pídelas en la primavera del 11.º grado)
Completa los formularios del consejero y proporciona información
Paga las cuotas de solicitud o solicita exenciones de cuotas
Lista 3 de 4
Lista de solicitud universitaria
continuación
Ayuda financiera (¡comienza el 1 de octubre!)
6 items
Crea FSA ID para el estudiante Y el padre (fsaid.ed.gov)
Completa FAFSA en studentaid.gov (abre el 1 de octubre)
Completa el CSS Profile si lo requieren las universidades
Solicita DC TAG en osse.dc.gov/dctag (abre en febrero)
Investiga y solicita becas — comienza temprano
Solicita a través de DC-CAP para apoyo adicional
Seguimiento de fechas límite
5 items
Enumera todas las fechas límite de solicitud para cada escuela
Anota las fechas límite de Decisión / Acción Temprana (1–15 de nov.)
Rastrea las fechas límite de Decisión Regular (1–15 de ene.)
Establece recordatorios 2 semanas antes de cada fecha límite
Envía las solicitudes al menos 3 días antes
Después de enviar
7 items
Confirma que cada universidad recibió las solicitudes
Envía las calificaciones de medio año cuando estén disponibles
Revisa correo y portales regularmente
Compara las ofertas de ayuda financiera — observa el costo NETO
Asiste a los días de estudiantes admitidos
Comprométete con una escuela antes del 1 de mayo
Notifica a las otras escuelas tu decisión
Antes de comenzar (reúne estos documentos)
7 items
Número de Seguro Social del estudiante
Números de Seguro Social de los padres
Números de licencia de conducir (si aplica)
Declaraciones de impuestos federales del año anterior (estudiante y padre)
Formularios W-2 y registros de ingresos no gravados
Estados de cuenta bancarios y registros de inversiones
Lista de universidades a las que solicita el estudiante
FAFSA (Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes)
7 items
Crea FSA ID en fsaid.ed.gov (estudiante Y un padre)
Complete FAFSA at studentaid.gov (opens October 1)
Lista todas las universidades en el FAFSA (hasta 10 a la vez)
Firma electrónicamente usando los FSA ID
Envía lo más pronto posible — algunas ayudas son por orden de llegada
Revisa el Reporte de Ayuda al Estudiante (SAR) por errores
Corrige cualquier error rápidamente
Lista 4 de 4
No dejes dinero sobre la mesa
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DC TAG (Subvención de Asistencia para la Matrícula de DC)
7 items
Confirma residencia en DC (12+ meses antes del primer año)
Confirma que el estudiante tenga 26 años o menos
Completa el FAFSA primero (requerido)
Solicita en osse.dc.gov/dctag (abre el 3 de febrero)
Envía antes de la fecha límite: 15 de agosto
Premios: hasta $10,000/año en universidades públicas
Premios: hasta $2,500/año en HBCU privadas y universidades de DC
Becas (dinero gratis — no te lo pierdas)
7 items
Busca becas locales de DC (DC-CAP, organizaciones comunitarias)
Consulta con empleadores, sindicatos o grupos profesionales
Busca en bases de datos en línea (Fastweb, Scholarships.com)
Solicita becas en las universidades donde te admitieron
Busca becas basadas en herencia, intereses, campo de estudio
Solicita MUCHAS becas — las pequeñas se acumulan
Cuidado con los fraudes — nunca pagues por solicitudes de becas
Lista 4 de 4
No dejes dinero sobre la mesa
continuación
Después de recibir ofertas de ayuda
7 items
Compara el costo NETO (total menos todas las subvenciones/becas)
Entiende las subvenciones (gratis) vs. préstamos (deben devolverse)
Contacta a las oficinas de ayuda financiera con preguntas
Apela si las circunstancias familiares han cambiado
Acepta o rechaza la ayuda en las fechas límite de cada universidad
Completa la orientación de entrada para préstamos federales
Firma el Pagaré Maestro si tomas préstamos
¿Necesitas ayuda?
DC-CAP202-783-7933
Ayuda FAFSA1-800-433-3243
OSSE DC TAG202-727-6436
Lista 1 de 4 · Familias de 8.º grado